「わからなければ、かくしてみよう！」

　今回、勉強会のゲストティーチャーにお招きした「Ｎ先生」が子どもたちに、教えておられたことです。
　子どもたちからのリクエストは、「図形の問題」でした。
　基本的なものをはじめとして、辺比と面積比、相似の問題などを、わかりやすくそして、「覚えなくていいよ。覚えることがらは、なるべく減らそうね。そうすれば、得点もアップするよ」と、先生の指導は、子どもたちの負担をなるべく軽減しつつ、考える力をつけていくという方針のようでした。

　その「Ｎ先生」がとっておきの図形問題解法として、紹介してくださったのが、「図をかくしてみよう」ということ。
　つまりは、こういうことです。
　問題が複雑になったとき、さまざまな線が錯綜することで、重要な部分がかえって見えなくなってしまう。でも、必要な部分だけ書き抜いた図にすると、すっきりわかることが多い。そこで、試験場でも、筆箱にある身近なもので、部分的に図をかくしてみなさい。消しゴムや鉛筆でいいから、問題図の上に置いてみることで、サッとわかることは多い。その上で、必要があれば、自分で図を改めてかけばいい、ということです。

　目からウロコというか、意外な「解法」のテクニックですね。
　「図をかくすのに、何でかくしますか？」という先生の問いかけに、「指でかくす！」という回答もありましたが、それでは、かえって見にくいですね。筆箱内の小物で図をかくす、というテクニックを少しずつ体得してほしいと思います。
　そうなると、「図をかくすため」のグッズ探しを、アケ・パパはしようと思っています。